——記下塘鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)員工心理講座

2021年10月26日上午，應(yīng)長(zhǎng)豐縣總工會(huì)、下塘鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，安徽徽韻心理咨詢有限公司咨詢部主任胡君玲老師，來(lái)到下塘鎮(zhèn)工業(yè)園黨群服務(wù)中心，為約60名下塘鎮(zhèn)各企業(yè)的員工代表，進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“學(xué)會(huì)溝通，讓工作更輕松”的專(zhuān)題心理講座。

日常生活和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)溝通，那什么才叫溝通呢？在講座開(kāi)始前，胡老師向臺(tái)下的學(xué)員朋友們提了一個(gè)問(wèn)題：“如果我在臺(tái)上講，底下人都在玩手機(jī)，這算溝通嗎？”

臺(tái)下的學(xué)員安靜下來(lái)，盯著胡老師。胡老師微微一笑，將目光又投向?qū)W員。

“不算！”

“沒(méi)錯(cuò)，像這樣有來(lái)有往，才叫溝通。”

學(xué)員們會(huì)心一笑，會(huì)議室內(nèi)的氣氛像窗外的陽(yáng)光一樣，慢慢熱絡(luò)起來(lái)。

一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思維方式，對(duì)于同一件事，每個(gè)人的理解和反應(yīng)也不盡相同，而溝通中矛盾的源頭往往隱匿其中。小游戲互動(dòng)中，胡老師在臺(tái)上發(fā)布統(tǒng)一指令，臺(tái)下的學(xué)員則根據(jù)指令在紙上撕出固定的形狀，指令結(jié)束后，在場(chǎng)的60個(gè)學(xué)員，得到了60個(gè)不同的圖案。通過(guò)這樣一個(gè)互動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)通道中的內(nèi)容被用視覺(jué)展現(xiàn)出來(lái)，直觀展現(xiàn)了溝通出現(xiàn)矛盾的原因。

在講座的后半段，胡老師從日常出發(fā)，針對(duì)工作中可能出現(xiàn)的溝通問(wèn)題，傳授了一些傾聽(tīng)、語(yǔ)言表達(dá)、空間距離等方面的實(shí)用心理學(xué)技巧，幫助大家暢通溝通渠道，學(xué)會(huì)溝通，讓工作更輕松。

為了更好的推進(jìn)長(zhǎng)豐縣社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作的進(jìn)程，長(zhǎng)豐縣總工會(huì)聯(lián)合專(zhuān)業(yè)心理力量，積極為轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開(kāi)展心理健康服務(wù)，從實(shí)際出發(fā)、從實(shí)用出發(fā)，切實(shí)的為員工謀福祉，提升轄區(qū)內(nèi)的整體心理健康水平。

 徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念為長(zhǎng)期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)體心理活動(dòng)，有需要請(qǐng)聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249  18856986493 王老師