——陸軍炮兵防空兵學(xué)院線上心理培訓(xùn)

為更好地提升心理委員工作的專業(yè)性與效率，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機，減少心理危機事件對學(xué)生身心的影響。2022年11月23日，由陸軍炮兵防空兵學(xué)院主辦、安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“心理危機中同伴的覺察、陪伴與支持技術(shù)”線上培訓(xùn)如期開展，注冊心理師王世民副教授為炮院的心理委員和部分心理咨詢師開展了此次線上培訓(xùn)。

在今天的培訓(xùn)中，王老師從“我們?nèi)绾斡X察同伴的心理危機”“同伴心理危機的陪伴與支持”“運用好自己，做好自我關(guān)懷”這三個部分進(jìn)行講解，幫助心理委員與咨詢師做好學(xué)生心理危機的發(fā)現(xiàn)、處理和自我關(guān)懷。心理危機的及時覺察與發(fā)現(xiàn)，是危機干預(yù)工作能夠有效開始的重要基礎(chǔ)。對于危機的覺察，王老師重點描述了“六大改變”和“三大托付”，提高心理委員與咨詢師對學(xué)生情緒行為變化的敏感性；同時建立暢通的信息傳遞機制，讓班主任或輔導(dǎo)員、院系領(lǐng)導(dǎo)能夠及時收到信息并做出反應(yīng)。而在陪伴與支持部分，王老師首先給大家講解了社會支持對于危機中的人的重要作用，并用“我們怎么說”“我們怎么做”來給大家進(jìn)行具體的指導(dǎo)。助人工作是一個非常消耗精力的工作，王老師提醒到，在運用好自己去盡力助人的同時，也要積極自我覺察，關(guān)注自己的身心狀態(tài)，做好自我關(guān)懷。

校園心理危機干預(yù)體系是危機處理的主動脈，學(xué)生心理委員與咨詢師的工作則如同毛細(xì)血管，與無聲處為校園的心理健康建立了一道堅實的屏障。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學(xué)、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓(xùn)部：0551-63511249 15395166706王老師