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徽韻心理系統(tǒng)式家庭治療第Ⅱ期第三次課程圓滿結(jié)束

發(fā)布時(shí)間:2023-07-02 瀏覽次數(shù):2599

202371日至2日,安徽徽韻心理咨詢有限公司邀請(qǐng)德中心理研究院(DCAP)家庭治療組常務(wù)理事、注冊(cè)督導(dǎo)師(D-19-094)雷榕老師,來肥開展系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)第期第次課程,來自全國(guó)各地的四十多位學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。




此次培訓(xùn)主要圍繞理論學(xué)習(xí)和案例督導(dǎo)兩方面展開。在理論學(xué)習(xí)部分,雷老師現(xiàn)場(chǎng)演繹了家庭治療的工作方法。在開場(chǎng)白中,雷榕老師便開始“搞事情”,問大家“你好嗎?”“真的嗎?”“你確定嗎?”,三句話落在了每位學(xué)員的心中,引起的遐想?yún)s各不相同。雷老師針對(duì)這個(gè)話題,進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的提問與反饋,在與學(xué)員們的往來交互中,讓學(xué)員打開自己,加深對(duì)于“時(shí)間、空間、情緒、關(guān)系、軀體”的理解和認(rèn)識(shí)。




“上次我們講的是炸花生米”

“這次我們講炒雞蛋”

“那怎么樣炒雞蛋比較好”

在“不正經(jīng)”的授課過程中,雷老師讓學(xué)員們又一次感受到系統(tǒng)的影響,來訪者的話沒有絕對(duì)的好壞和對(duì)錯(cuò),我們需要重視的是關(guān)系和建構(gòu)。

沒有哪個(gè)流派像家庭治療這樣重視提問,雷老師現(xiàn)場(chǎng)演繹了提問的技巧,并讓學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)。過程中,大家感受到了提問的魅力和重要性。




面對(duì)來訪者的多種復(fù)雜情緒,雷老師講授了如何通過“空椅子”,讓咨詢師“貼”著來訪者、加強(qiáng)來訪者的情緒情感、拉進(jìn)與來訪者的距離。過程中,大家三人一組實(shí)操練習(xí),感受其中帶來的心理變化。

在案例督導(dǎo)過程中,雷老師通過案例探討了倫理邊界和社會(huì)文化影響的問題:咨詢中遇到的困惑到底是自己的問題還是來訪者的問題,如何把握與來訪者的互動(dòng),如何在過程中理清邊界,如何理解來訪者不僅僅帶著自己,也是帶著某種文化和社會(huì)影響而來……

兩天“不正經(jīng)”“搞事情”的培訓(xùn)在大家的不舍和留戀中結(jié)束,系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)第Ⅱ期第三次的課程停在這里,我們下期再會(huì)。

 


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