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我的女兒非?!蔼毩ⅰ?,但我真的很擔(dān)心。
2018-06-13 17:23:35 舉報
我的女兒非?!蔼毩ⅰ?,性格內(nèi)向,據(jù)老師反映兒子與其他小朋友一直就玩不起來。我也試了很多辦法,請同學(xué)到家里來玩,送禮物給別人的小朋友,但是效果不行。孩子就是喜歡一個人玩,幾乎就沒有朋友,什么時候都是獨來獨去的。
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張明 國家二級咨詢師 2018-06-21 17:41:34
您好,孩子今年多大了,小時候是在父母身邊還是在爺爺奶奶身邊呢?孩子表現(xiàn)得過于“獨立”,作為家長來說可能會著急,心情是可以理解的,但有時效果會適得其反,多帶孩子出去走走,多和孩子交流,創(chuàng)造一個孩子和小朋友玩耍的環(huán)境,發(fā)揮孩子的主動性,慢慢地孩子會打開和小朋友交流的欲望。
王海俠 國家二級咨詢師 2018-06-16 09:29:51
你好,孩子不愿意主動和同齡人交往的原因有很多,例如:膽小而缺乏自信,缺乏安全感,在家里被過于溺愛,語言表達能力較弱,自身存在一些不利于團結(jié)的個性品質(zhì)(如自私、驕傲、不愿與人合作等),都可能導(dǎo)致孩子不會主動和人交往。有以下幾個建議提供給你:1.在平時的家庭教育中,不要總是強調(diào)孩子的弱勢,說孩子“不會交往、膽小”等。這樣只會增加孩子的心理壓力力,并對她產(chǎn)生不良的心理暗示,其實孩子本來沒有父母想像的那般膽怯,在父母不斷的責(zé)備下,反而會變得愈發(fā)退縮不前。所以,要能及時看到孩子的優(yōu)勢和每一點進步,并用鼓勵的話語傳達給孩子,逐漸增強孩子的自信心。2.對孩子不要過度保護,造成孩子性格唯唯諾諾。父母要放下自己對孩子的過度焦慮,減少對孩子的溺愛,放手讓孩子獨立解決問題,培養(yǎng)他們動手做事的能力和樂觀向上的性格。3.注意培養(yǎng)孩子的語言發(fā)達能力??梢酝ㄟ^多向孩子提問,引發(fā)孩子的思考,提高她語言運用的能力。也可以每天拿出15分鐘的時間讓孩子大聲朗讀有趣的小故事,并和她一同討論故事中的意義。培養(yǎng)孩子會說、愛說,為她與人正常交往打下基礎(chǔ)。4.盡量為孩子創(chuàng)造一些與人交往的機會,例如經(jīng)常帶孩子出去旅行、串門,讓孩子有機會接觸各種各樣的人,讓孩子學(xué)會一些社交禮儀和規(guī)矩,體驗交往的樂趣?;蛘甙褎e的孩子請到家里來玩,讓孩子從關(guān)系較近的孩子身上學(xué)別人與人交往的規(guī)則,并能交到朋友的朋友,然后逐步延伸到更多的孩子身上,讓孩子逐漸和別人走出家門,進行更廣闊的交往。5.鼓勵孩子多參加集體活動,尤其是需要旨親密的關(guān)系和與人全作的活動。讓孩子在集體交往中,逐漸學(xué)會交朋友,并學(xué)會信任他人、尊重他人、理解別人、與人合作、樂于助人等有助于人際交往的優(yōu)秀品質(zhì)。希望這些能對你有所幫助。
羅丹 國家二級咨詢師 2018-06-16 08:17
您好,從您的描述中,感覺到您對孩子未來有些擔(dān)憂,是嗎?從孩子發(fā)展角色而言,建議您首先需要先確認(rèn)這個孩子現(xiàn)在現(xiàn)象的成因,是天然氣質(zhì)類型所致?是后天成長環(huán)境所致?還是其他原因所致?不同的成因,應(yīng)對方式各有不同,我們只要做好‘因勢利導(dǎo)’,孩子都可以得到健康的成長。其次,我們可能自己也需要了解到,性格本無好壞之分,只是看放到什么環(huán)境之中,例如,搞科研的,因為需要能沉的下心,所以,有的就要求人比較內(nèi)向些,但適合這種工作要求的,可能就不太適合去做市場拓展工作,工作性質(zhì)不同,對人性格也會有不同。很多時候,我們可能更需要的,是‘調(diào)適’,而不是‘改變’。
sunchaoquan 2018-06-13 17:30:49
建議你跟我們平臺的心理咨詢助理聯(lián)系溝通下,0551-63511249(王)。或者直接去微信端預(yù)約也是可以的。
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sunchaoquan 2018-06-13 17:28:12
孩子這么小,就表現(xiàn)出有交往障礙,說明了孩子的心理功能受過有一定的損傷。孩子需要學(xué)習(xí)如何去接納同伴群體也要嘗試融入同伴群體中去。現(xiàn)在還是小學(xué),你能看到的就是沒有朋友,如果不能及時的科學(xué)的幫助孩子進行調(diào)整,孩子很可能會在以后的學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻、工作中都將遇到很大的阻礙和困難。
建議這個情況,要帶孩子去看看心理咨詢師了。
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